| = Nimeni nu moare singur! | Adelina Ionescu [26.Jul.05 16:43] |
| Iubite am murit cu fiecare din clipele ce au trecut prin noi, in viata mea e-un semn de intrebare si-n mana ta, iubirile din noi. Pe viata si pe moarte impreuna, sa fi lasat asa cum se intampla, in elegia noastra de sub luna, sa stam, tampla fierbinte langa tampla... Sa ma ierti Florian... Am vrut doar sa spun ca m-a incantat poezia ta. Ritm niciodata frant, melodicitate, explozii de sentimente alternante, construiesc un intreg unitar si idestructibil - poezia clasica. Felicitari! | |
| = parere | Rodica Vasilescu [09.Oct.12 17:25] |
| din punctul de vedere al unei poezii in forma fixa, ultima strofa mi se pare foarte buna, e foarte reusita imaginea celor doi iubindu-se pe cer. insa restul strofelor sunt un mare rateu. sunt penibile si cam poetizeaza despre nimic, si cea mai slaba mi se pare prima in care eu m-am prins ce vrei sa spui, dar o spui urat. "in mana ta e viata mea" "in mana ta iubirile din noi" suna ca-n melodiile laurei stoica si-a madalinei manole. eu de dragul ultimei strofe as incerca sa rescriu poezia, ar fi pacat de ea. | |
| = ,,Ca doi copii, iubindu-se pe cer..." | Dinis Adrian [02.Oct.05 19:06] |
| Poezie clasica avand nauante calde care merita conturate. Unele versuri trebuiesc cizelate. Tabloul copiilor care se iubesc pe cer nestiind ca noi ii privim:)) e bine zugravit. Penultima strofa e realizata din contrarii care incearca sa releve ca cei doi vor sa fie impreuna oriunde pentru totdeauna. Personal mie mi-au placut versurile 1 si 3 din a doua strofa insa acestea sunt alaturate cu niste versuri mediocre. Primul vers e asemanator lui HIM. Frumos. Observ mana repetata. Ca simbol? Insa acest simbol n-are asociat nimic si sugestia nu se produce. Deci, nici o senzatie pentru cititor, doar imbarligatura unor maini. Destul criticand. Mie poezia mi-a placut mai ales ca reflecta adevarul. N-o sa muriti impreuna si nici n-o sa fiti impreuna dupa. Oricum toti trebuie sa ne cizelam creatiile. Deci, sa nu mi-o iei in nume de rau. Mai trec. | |